党的群众路线教育实施方案
为深入落实桐城市教育局和双港镇关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，切实改进工作作风，结合学校实际，制定以下实施方案。
一、指导思想：
群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，本次教育实践活动以“践行群众路线，办人民满意教育”为主题，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以党的群众路线教育为主线，以提升教育教学质量为重点，积极探索教育教学管理新思路，实现科学发展、内涵发展和可持续发展，提高办学质量，创新办学特色，创建安徽省绿色学校。
教育实践活动的总体要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
二、参加对象
教育实践活动在学校行政班子和党员中展开，全校教职工参与本次教育实践活动全过程，列席党员大会和专题民主生活会，积极建言献策。
三、活动形式
（一）成立领导小组，组织开展党员干部主题学习教育活动。
成立由学校党总支全体委员组成的领导小组，负责群众路线教育实践活动的领导和监督，通过自学、集中学习、报告会和民主生活会等形式，组织党员干部、教师认真学习党的十八大、十八届三中全会以及《十清楚十明白简明问答材料》《论群众路线读本》等有关文献，重点学习习近平总书记一系列重要讲话精神，提高认识，并撰写心得体会。采取集中培训、集体研讨相结合的形式，开展专题学习讨论。
（二）开展丰富多样的“评、查、比”活动，认识“四风”危害
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 教育实践活动的总体要求，开展“三评、三查、三比”活动，清醒认识工作中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”的实际存在和危害。诚恳接受群众、党员和领导批评，要“三省吾身”抓“三评”，开展教师评价领导、学生评价教师和家长评价学校“三评”活动，开展三服务（服务学生、服务教师、服务社会），加强接受社会和群众监督，自我约束、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。勇于三查，一查群众观念牢不牢，按照“照镜子”的要求，查找工作中的不足，“照镜子”，对焦距，强化责任意识服务意识；二查工作能力强不强，根据党员群众测评和自评情况，“正衣冠”，找症状，寻不足，抓学习，促提高；三查工作作风实不实，“洗洗澡”，防感冒，虚心接受批评，主动求教问题，脚踏实地，勤奋工作，提高成绩。着力解决学校“师德建设需加强、学科发展欠均衡、教学硬件待完善、办公条件要提升、课改教研须创新”等制约学校发展的五个问题。
勇于与同事比技能，比作风，比业绩。在业务素养、责任意识、师生满意度等方面争先进位，争当能手，不甘人后。
（三）以八项规定、“九不准”等标准，提升教师的师德素养
以中央八项规定、教师工作“九不准”促进师德建设，加强管理，严肃纪律，促进作风建设。严格考勤制度，杜绝上班迟到、早退、脱岗以及教师擅自缺课、调课等行为。禁止教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，禁止工作时间在电脑上打牌、玩游戏、炒股。制止教师从事第二职业、搞有偿家教等不良现象。禁止向学生推销商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。
通过“身边人讲身边事、身边事教身边人”活动，学习典型，传递正能量，引导全校教职工树立正确的道德观和育人观。落实师德问题“一票否决”制度，凡在日常教育教学工作中违纪违规的教职工不得评优和晋升。
（四）走近师生员工，倾听呼声，提高他们对学校工作的满意度
做好与教职工的沟通，及时了解教职工需求，尤其要关心青年教师的成长，努力为他们排忧解难。建立教师结对、交流学习长效机制。
通过校长信箱、学生座谈会等形式，多途径征询学生对学校工作的意见。特别要听取不同学习层次学生对教育教学的意见要求，及时反馈，及时解决，为学生提供最优质的服务。
联系行干要积极主动深入班级，深入学生，及时了解学生的学习思想动态，协助班主任做好思想疏导和学法指导工作。
创新学校管理与家庭教育结合新思路，以家长会、致家长一封信等形式促进家校联系，实现家庭、社会和学校教育的有机衔接和良性互动，宣传学校教育管理理念。
（五）走进课堂，了解教师的教学情况，关注学生的学习过程
课堂是教育教学活动的主阵地，也是落实学校课程的有效载体，教研组长、班主任和学校行干要通过深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的课堂学习情况，和任课老师一起研究教学，及时调整教学策略，提高教学的有效性。坚持听课制度，在交流中提高。
（六）弘扬艰苦奋斗、勤俭节约作风，建设节约型学校。
坚决制止铺张浪费和奢侈享乐行为，规范公务接待，厉行节约，节约水电、通讯、差旅费等方面的开支，杜绝浪费现象。行政成员更要强自律，把好关。
加强学校财产管理，做好学校固定资产登记，定期核查，帐物相符，严防财产流失。培养学生爱护公共财产意识，强化班级财产管理。完善服务，规范收费。
（七）强化安全教育，开展“安全校园、人文校园”活动
做好安全工作预案，深入一线，防止突发事件，加大安全排查力度。加大交通安全教育力度，防震减灾教育活动常态化。加强用电用水、饮食卫生、实验药品与操作等管理，加强与保安、物业等沟通，明确职责，强化监督，努力营造和谐、安全、文明校园环境。丰富校园文化内涵，让校园文化载体更丰富，氛围更浓郁，亮点更突出。
四、活动要求
（一）强化领导，落实责任
结合实际，制定计划，有序安排，加强督促，明确责任，排查问题，及时解决，确保实效。
（二）干部带头，全员参与
深化认识，增强责任感和使命感，领导小组成员要带头参与教育实践活动，带头学习提高，带头查摆问题，带头自我批评，带头整改落实。党员干部要积极参加学习交流，踊跃参与评议，自觉查摆整改，切实改进作风，提高服务水平。
（三）改进作风，力求实效
弘扬求真务实精神，紧抓作风建设重点，力戒形式主义，不走过场，着力解决群众反映强烈的突出问题，把教育实践活动融入各项工作中，切实做到教育实践与日常工作两不误、两促进，以学促建，以学促教。规定动作做到位，自选动作有特色，重要环节不能少，基本任务不变通，学校发展上台阶。
（四）加强宣传，营造氛围
围绕活动主题，充分利用电子屏幕、宣传橱窗及校园网络等平台，营造氛围，反映动态，加强交流。做好教育实践活动资料的积累。
（五）建章立制，整改落实
积极推进依法治校和民主管理，做好教代会换届工作，发挥教代会监督作用，完善精细化管理细则，细化安全工作预案，落实省教育厅学生宿舍安全管理的“六个严禁”，优化困难资助规范，强化校产管理规定，做好教师办公楼的立项、设计和建设工作。继续实施行干联系班级制度，务求实效，加强教学规范化建设，优化教学考勤、激励表彰、职称评定晋级机制，完善青年教师成长、名师建设、校际交流平台，破解发展瓶颈，用实际成果检验教育实践活动的成效，促进学校可持续发展，为基础教育作出贡献。
时间：2014-04-08 07:59:27 点击量：3041
天城中学开展党的群众路线教育实践活动
实 施 方 案
实 施 方 案
为深入落实桐城市教育局和双港镇关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，切实改进工作作风，结合学校实际，制定以下实施方案。
一、指导思想：
群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，本次教育实践活动以“践行群众路线，办人民满意教育”为主题，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以党的群众路线教育为主线，以提升教育教学质量为重点，积极探索教育教学管理新思路，实现科学发展、内涵发展和可持续发展，提高办学质量，创新办学特色，创建安徽省绿色学校。
教育实践活动的总体要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
二、参加对象
教育实践活动在学校行政班子和党员中展开，全校教职工参与本次教育实践活动全过程，列席党员大会和专题民主生活会，积极建言献策。
三、活动形式
（一）成立领导小组，组织开展党员干部主题学习教育活动。
成立由学校党总支全体委员组成的领导小组，负责群众路线教育实践活动的领导和监督，通过自学、集中学习、报告会和民主生活会等形式，组织党员干部、教师认真学习党的十八大、十八届三中全会以及《十清楚十明白简明问答材料》《论群众路线读本》等有关文献，重点学习习近平总书记一系列重要讲话精神，提高认识，并撰写心得体会。采取集中培训、集体研讨相结合的形式，开展专题学习讨论。
（二）开展丰富多样的“评、查、比”活动，认识“四风”危害
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 教育实践活动的总体要求，开展“三评、三查、三比”活动，清醒认识工作中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”的实际存在和危害。诚恳接受群众、党员和领导批评，要“三省吾身”抓“三评”，开展教师评价领导、学生评价教师和家长评价学校“三评”活动，开展三服务（服务学生、服务教师、服务社会），加强接受社会和群众监督，自我约束、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。勇于三查，一查群众观念牢不牢，按照“照镜子”的要求，查找工作中的不足，“照镜子”，对焦距，强化责任意识服务意识；二查工作能力强不强，根据党员群众测评和自评情况，“正衣冠”，找症状，寻不足，抓学习，促提高；三查工作作风实不实，“洗洗澡”，防感冒，虚心接受批评，主动求教问题，脚踏实地，勤奋工作，提高成绩。着力解决学校“师德建设需加强、学科发展欠均衡、教学硬件待完善、办公条件要提升、课改教研须创新”等制约学校发展的五个问题。
勇于与同事比技能，比作风，比业绩。在业务素养、责任意识、师生满意度等方面争先进位，争当能手，不甘人后。
（三）以八项规定、“九不准”等标准，提升教师的师德素养
以中央八项规定、教师工作“九不准”促进师德建设，加强管理，严肃纪律，促进作风建设。严格考勤制度，杜绝上班迟到、早退、脱岗以及教师擅自缺课、调课等行为。禁止教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，禁止工作时间在电脑上打牌、玩游戏、炒股。制止教师从事第二职业、搞有偿家教等不良现象。禁止向学生推销商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。
通过“身边人讲身边事、身边事教身边人”活动，学习典型，传递正能量，引导全校教职工树立正确的道德观和育人观。落实师德问题“一票否决”制度，凡在日常教育教学工作中违纪违规的教职工不得评优和晋升。
（四）走近师生员工，倾听呼声，提高他们对学校工作的满意度
做好与教职工的沟通，及时了解教职工需求，尤其要关心青年教师的成长，努力为他们排忧解难。建立教师结对、交流学习长效机制。
通过校长信箱、学生座谈会等形式，多途径征询学生对学校工作的意见。特别要听取不同学习层次学生对教育教学的意见要求，及时反馈，及时解决，为学生提供最优质的服务。
联系行干要积极主动深入班级，深入学生，及时了解学生的学习思想动态，协助班主任做好思想疏导和学法指导工作。
创新学校管理与家庭教育结合新思路，以家长会、致家长一封信等形式促进家校联系，实现家庭、社会和学校教育的有机衔接和良性互动，宣传学校教育管理理念。
（五）走进课堂，了解教师的教学情况，关注学生的学习过程
课堂是教育教学活动的主阵地，也是落实学校课程的有效载体，教研组长、班主任和学校行干要通过深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的课堂学习情况，和任课老师一起研究教学，及时调整教学策略，提高教学的有效性。坚持听课制度，在交流中提高。
（六）弘扬艰苦奋斗、勤俭节约作风，建设节约型学校。
坚决制止铺张浪费和奢侈享乐行为，规范公务接待，厉行节约，节约水电、通讯、差旅费等方面的开支，杜绝浪费现象。行政成员更要强自律，把好关。
加强学校财产管理，做好学校固定资产登记，定期核查，帐物相符，严防财产流失。培养学生爱护公共财产意识，强化班级财产管理。完善服务，规范收费。
（七）强化安全教育，开展“安全校园、人文校园”活动
做好安全工作预案，深入一线，防止突发事件，加大安全排查力度。加大交通安全教育力度，防震减灾教育活动常态化。加强用电用水、饮食卫生、实验药品与操作等管理，加强与保安、物业等沟通，明确职责，强化监督，努力营造和谐、安全、文明校园环境。丰富校园文化内涵，让校园文化载体更丰富，氛围更浓郁，亮点更突出。
四、活动要求
（一）强化领导，落实责任
结合实际，制定计划，有序安排，加强督促，明确责任，排查问题，及时解决，确保实效。
（二）干部带头，全员参与
深化认识，增强责任感和使命感，领导小组成员要带头参与教育实践活动，带头学习提高，带头查摆问题，带头自我批评，带头整改落实。党员干部要积极参加学习交流，踊跃参与评议，自觉查摆整改，切实改进作风，提高服务水平。
（三）改进作风，力求实效
弘扬求真务实精神，紧抓作风建设重点，力戒形式主义，不走过场，着力解决群众反映强烈的突出问题，把教育实践活动融入各项工作中，切实做到教育实践与日常工作两不误、两促进，以学促建，以学促教。规定动作做到位，自选动作有特色，重要环节不能少，基本任务不变通，学校发展上台阶。
（四）加强宣传，营造氛围
围绕活动主题，充分利用电子屏幕、宣传橱窗及校园网络等平台，营造氛围，反映动态，加强交流。做好教育实践活动资料的积累。
（五）建章立制，整改落实
积极推进依法治校和民主管理，做好教代会换届工作，发挥教代会监督作用，完善精细化管理细则，细化安全工作预案，落实省教育厅学生宿舍安全管理的“六个严禁”，优化困难资助规范，强化校产管理规定，做好教师办公楼的立项、设计和建设工作。继续实施行干联系班级制度，务求实效，加强教学规范化建设，优化教学考勤、激励表彰、职称评定晋级机制，完善青年教师成长、名师建设、校际交流平台，破解发展瓶颈，用实际成果检验教育实践活动的成效，促进学校可持续发展，为基础教育作出贡献。
皖公网安备 34088102000562号