步步不空，顺水顺风 ——天城高中参观有感
步步不空，顺水顺风
时间：2021-05-07 08:40:56 点击量：2778
步步不空，顺水顺风
——天城高中参观有感
高桥初中校长 杨俊杰
2021年5月4日，惠风和畅，气温宜适，我和朋友凑巧路过天城高中，教育的情缘让我们下了车，联系了在天城高中工作的朋友金，请他带我们再踏入天中校园转一转。
犹清晰地记得2019年4月17日我们参观天中校园的情形，那时叶葆春校长到天城履职才10个月，当时的座谈会上他畅谈了天中的发展规划、办学理念与育人目标、管理措施等等，意气风发，豪情万丈。我那次回校后写了一篇名叫《拾阶而上，步步不空》的文字转给了叶校长，此文后来在较大范围内被转发了许多次。如果说那篇文字是全体天中人的一种办学设想的话，那么我们今天的实地走走就是来感受蓝图设想变成美好现实的那种成就与愉悦。
两年时间说长不长，说短不短。智慧与勤勉的天中人珍惜与抓住了这两年里的每一天，让这两年成为天中发展的黄金期，将来这两年也必将成为天中校史上关键的两年发展期。天中作为百年名校有着深厚的历史与文化底蕴，但怎么将历史的厚重与社会发展的新气象很好的结合起来，无疑是时代给全体天中人出的一份答卷，高兴的是全体天中人答好了这份试卷。徜徉在初夏时节的天中校园里，我贪婪地呼吸着这里的每一缕文化芳香，快意地行走在清泉流动的林间小道上，真切地感受到“向善向上”校园的阳光魅力，由衷地赞叹道天中人真是在办教育，办真教育，他们的确形成了“步步不空，顺水顺风”的优良局面。
天中校址原名梵天城，“四周环以土城，城外环以水壕，自然天成，风景绝佳”，所以说天中人与水有不解之缘，也无怪乎大家都说天中人气色好，最能体现天中校园水之韵水之灵的当属“向方楼”前那一片景观轴带。2019年4月我们来时，这里还是大片的施工工地，如今确是曲径通幽，绿树成荫，小亭流水，间或三三两两的身着校服的学子走过，多么富有生机与活力的诗意画面。
天中的硬件设施近几年无疑是上了一个大台阶，办学条件大为改善，能确保广大学子既来之则安之，既安之则奋之，既奋之则优之。天中的办学之路就像这缓缓流淌的小溪，慢慢浸润，不急不躁，坚定的遵循规律的走自己的办学之路。愿天中的溪水就这样舒缓的流着，流入每位天中学子的心田，流入千家万户，流入一望无垠的教育沃野。
如果说，这自然的溪水让身处其间的我们感受到的是惬意与凉爽的话，那么为人师表、不断汲取知识的源头活水，让我们对这所古老而又年轻的学校的办学动力与实力有了更充足的信心。
陪同我们的朋友金说他最近做高考题目把头都做痛了，正好借陪同我们的机会缓解一下疲劳，说者真是无心，但听者确是有意。大家常说，教给学生一碗水，教师就必须有一桶水，所以我们当教师的必须不断学习，不断钻研。以前教科书就是全世界，现在全世界都是教科书，我们当教师的必须登高望远，站在教学与育人的制高点上引领我们的学生不断的前行，那样，即使我们有迷失，也会沉醉在满河的星光里。做高考题和学生一起备战高考，这应该是天中广大老师们的一种工作常态，他们披星戴月，育人扬德，志在争先，为学校为学生默默付出，令人感动，有这样一群专业专心的教师队伍，天中何愁不会越来越好。
如果说天城高中的水哟是天中人的生命之源的话，那么天城高中的风呀就是天中人的生命之果！
天中人在办学中紧随时代的东风，高举“立德树人”的大旗，与时俱进，与时俱变，全面育人，育人全面，追求形成“选择多样，玩出花样，成就好样”的良好的办学局面。他们一手抓质量提升，一手抓全面发展，把育人放在首要地位，把成绩放在突出地位，社团活动丰富，清明远足祭扫，操场上激情挥洒，“向善向上”之星评比，校园文化节举办等等，总之，满目春光在天中。
我们那天去时正好是5月4日，适逢“五一”小长假，但我发现天中的宣传栏上适时的推出了“五四”青年节专刊，学校的电子屏上的宣传标语及时地把对高三学子的励志与当代青年的有为结合起来了，还有池塘边的巨型屏风上也都展现了关于青春青年的内容。我是一个比较喜欢看一所学校校园宣传栏的人，窥宣传栏一斑，可见一所学校之风貌，及时更新体现效率与执行力，跟随时代体现办学理念与模式，内容的生动新颖体现工作的踏实与思考，凡此种种，小小宣传栏里大文章。
走在天中校园里，文风拂面，不亦乐哉！但最引发我关注与思考的就是天中各楼的命名，可以说天中的楼名命得十分的好。我认为校园建筑的命名要有一条十分清晰地价值主线，切不可纯从文学的角度去命名。天城高中各楼的命名从文字角度来讲好认好记，易懂又不失古韵，从内涵的角度来讲，更是令人称赞。天中的办学理念是“向善向上”，天中所有楼名的内涵都与此理念殊途同归。
“向善”层面的如“九畹楼”（兰花不争不艳，但芳香自在），“向方楼”（追求正确，立己成学），“含章楼”（怀才不张扬，美德不耀眼），“笃行堂”（做实干之人），“博文馆”（不断自我完善）；“向上”层面如“天健楼”（自强不息），“揽日楼”（雄心壮志肯钻研），“致远楼”（抱负远大，追求卓越），“咏絮楼”（高目标，上学下达），“东汜楼”（朝气蓬勃，积极向上），“立极楼”（追求一等），“通方楼”（努力学习，通晓大道）等等。
我也知道，楼名命在前，理念提炼在后，两者之间的深度融合是天中百年教育情怀的冥冥注定，更是以叶校长为班长的天中全体领导班子的智慧手笔，所以一定要站在历史与校情的角度多思考我们的学校，毕竟学校要有学校样，各个学校不一样，学校要有自己样。
大家都知道，我们的教育最终目的是为党育人，为国育才。那么作为教育工作者应该为未来而教书，作为学生应该为未来而学习，天城高中在这方面有作为，有声音，有体会。高冈凤鸣，成为了一所名副其实的“鸣校”。当下要做的就是办成一所闪耀在桐城东南大地上的名校，乃至在更大区域范围都要有知名度和影响力的名校。这除了自身的发展动力要充足外，社会方方面面还要给更多的支持与理解，让它早日成为一所有特色品牌的“名校”。
我们还欣喜的看到每位天中学子的脸上都洋溢着青春灿烂的笑容，眼里都含满着对明天美好的期待，我们也欣慰于每位天中老师的那种阳光的精气神以及为教育精耕深耕的初心，如此，这所学校必定会成为一所蕴含无限发展希望的“明校”！
快乐的时光总是很短暂，又到别离时，我们深情地祝福天城高中步步不空，顺水顺风！
犹清晰地记得2019年4月17日我们参观天中校园的情形，那时叶葆春校长到天城履职才10个月，当时的座谈会上他畅谈了天中的发展规划、办学理念与育人目标、管理措施等等，意气风发，豪情万丈。我那次回校后写了一篇名叫《拾阶而上，步步不空》的文字转给了叶校长，此文后来在较大范围内被转发了许多次。如果说那篇文字是全体天中人的一种办学设想的话，那么我们今天的实地走走就是来感受蓝图设想变成美好现实的那种成就与愉悦。
两年时间说长不长，说短不短。智慧与勤勉的天中人珍惜与抓住了这两年里的每一天，让这两年成为天中发展的黄金期，将来这两年也必将成为天中校史上关键的两年发展期。天中作为百年名校有着深厚的历史与文化底蕴，但怎么将历史的厚重与社会发展的新气象很好的结合起来，无疑是时代给全体天中人出的一份答卷，高兴的是全体天中人答好了这份试卷。徜徉在初夏时节的天中校园里，我贪婪地呼吸着这里的每一缕文化芳香，快意地行走在清泉流动的林间小道上，真切地感受到“向善向上”校园的阳光魅力，由衷地赞叹道天中人真是在办教育，办真教育，他们的确形成了“步步不空，顺水顺风”的优良局面。
天中校址原名梵天城，“四周环以土城，城外环以水壕，自然天成，风景绝佳”，所以说天中人与水有不解之缘，也无怪乎大家都说天中人气色好，最能体现天中校园水之韵水之灵的当属“向方楼”前那一片景观轴带。2019年4月我们来时，这里还是大片的施工工地，如今确是曲径通幽，绿树成荫，小亭流水，间或三三两两的身着校服的学子走过，多么富有生机与活力的诗意画面。
天中的硬件设施近几年无疑是上了一个大台阶，办学条件大为改善，能确保广大学子既来之则安之，既安之则奋之，既奋之则优之。天中的办学之路就像这缓缓流淌的小溪，慢慢浸润，不急不躁，坚定的遵循规律的走自己的办学之路。愿天中的溪水就这样舒缓的流着，流入每位天中学子的心田，流入千家万户，流入一望无垠的教育沃野。
如果说，这自然的溪水让身处其间的我们感受到的是惬意与凉爽的话，那么为人师表、不断汲取知识的源头活水，让我们对这所古老而又年轻的学校的办学动力与实力有了更充足的信心。
陪同我们的朋友金说他最近做高考题目把头都做痛了，正好借陪同我们的机会缓解一下疲劳，说者真是无心，但听者确是有意。大家常说，教给学生一碗水，教师就必须有一桶水，所以我们当教师的必须不断学习，不断钻研。以前教科书就是全世界，现在全世界都是教科书，我们当教师的必须登高望远，站在教学与育人的制高点上引领我们的学生不断的前行，那样，即使我们有迷失，也会沉醉在满河的星光里。做高考题和学生一起备战高考，这应该是天中广大老师们的一种工作常态，他们披星戴月，育人扬德，志在争先，为学校为学生默默付出，令人感动，有这样一群专业专心的教师队伍，天中何愁不会越来越好。
如果说天城高中的水哟是天中人的生命之源的话，那么天城高中的风呀就是天中人的生命之果！
天中人在办学中紧随时代的东风，高举“立德树人”的大旗，与时俱进，与时俱变，全面育人，育人全面，追求形成“选择多样，玩出花样，成就好样”的良好的办学局面。他们一手抓质量提升，一手抓全面发展，把育人放在首要地位，把成绩放在突出地位，社团活动丰富，清明远足祭扫，操场上激情挥洒，“向善向上”之星评比，校园文化节举办等等，总之，满目春光在天中。
我们那天去时正好是5月4日，适逢“五一”小长假，但我发现天中的宣传栏上适时的推出了“五四”青年节专刊，学校的电子屏上的宣传标语及时地把对高三学子的励志与当代青年的有为结合起来了，还有池塘边的巨型屏风上也都展现了关于青春青年的内容。我是一个比较喜欢看一所学校校园宣传栏的人，窥宣传栏一斑，可见一所学校之风貌，及时更新体现效率与执行力，跟随时代体现办学理念与模式，内容的生动新颖体现工作的踏实与思考，凡此种种，小小宣传栏里大文章。
走在天中校园里，文风拂面，不亦乐哉！但最引发我关注与思考的就是天中各楼的命名，可以说天中的楼名命得十分的好。我认为校园建筑的命名要有一条十分清晰地价值主线，切不可纯从文学的角度去命名。天城高中各楼的命名从文字角度来讲好认好记，易懂又不失古韵，从内涵的角度来讲，更是令人称赞。天中的办学理念是“向善向上”，天中所有楼名的内涵都与此理念殊途同归。
“向善”层面的如“九畹楼”（兰花不争不艳，但芳香自在），“向方楼”（追求正确，立己成学），“含章楼”（怀才不张扬，美德不耀眼），“笃行堂”（做实干之人），“博文馆”（不断自我完善）；“向上”层面如“天健楼”（自强不息），“揽日楼”（雄心壮志肯钻研），“致远楼”（抱负远大，追求卓越），“咏絮楼”（高目标，上学下达），“东汜楼”（朝气蓬勃，积极向上），“立极楼”（追求一等），“通方楼”（努力学习，通晓大道）等等。
我也知道，楼名命在前，理念提炼在后，两者之间的深度融合是天中百年教育情怀的冥冥注定，更是以叶校长为班长的天中全体领导班子的智慧手笔，所以一定要站在历史与校情的角度多思考我们的学校，毕竟学校要有学校样，各个学校不一样，学校要有自己样。
大家都知道，我们的教育最终目的是为党育人，为国育才。那么作为教育工作者应该为未来而教书，作为学生应该为未来而学习，天城高中在这方面有作为，有声音，有体会。高冈凤鸣，成为了一所名副其实的“鸣校”。当下要做的就是办成一所闪耀在桐城东南大地上的名校，乃至在更大区域范围都要有知名度和影响力的名校。这除了自身的发展动力要充足外，社会方方面面还要给更多的支持与理解，让它早日成为一所有特色品牌的“名校”。
我们还欣喜的看到每位天中学子的脸上都洋溢着青春灿烂的笑容，眼里都含满着对明天美好的期待，我们也欣慰于每位天中老师的那种阳光的精气神以及为教育精耕深耕的初心，如此，这所学校必定会成为一所蕴含无限发展希望的“明校”！
快乐的时光总是很短暂，又到别离时，我们深情地祝福天城高中步步不空，顺水顺风！
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