论文发表-教研成果-安徽省天城中学-

论文发表

时间：2008-11-07 10:08:13 点击量：7389

题目	作者	学科	报刊名称	刊物级别	发表时间
历史阶段特征教学面面谈	汪茂荣	历史	《中学历史教学》		2000
演绎法与高三历史教学	汪茂荣	历史	中学历史教材教法在课堂		2000
插入法与地方史教学	汪茂荣	历史	教学中运用课题研究		2000
论林散之诗文发微及对当代旧体诗词创作的启示	汪茂荣	历史	《中华诗词》		2001
诗二首	汪茂荣	历史	《诗刊》		2005
演绎法与高三历史教学	汪茂荣	历史	《华东信息报》		2005
“校长职业化”感言	占　峰	生物	《行知研究》		2002
对警戒色几个问题的探讨	占　峰	生物	《生物学教学》		2002
安培表并联后总量程等于各安培表的量程总和吗?	汪辉林	物理	《中学物理教学》		2003
面向新世纪创新教育理论与实践研究	胡孔旺	英语	《华中师大学报》		2000
从政策科学的观点看校本课程开发	胡孔旺	英语	《上海教育》		2001
Read more benefit more	桂建友	英语	《学习报》		2001
高中英语写作训练六法	桂建友	英语	中小学外语教学	CN11-1318/G4	2001.06
高中教育模式初探	桂建友	英语	《安徽教育》		2002
Read more and more	桂建友	英语	《英语通》		2002
阅读为纲　认知交际　完善示能	桂建友	英语	《英语周报》		2002
高中教育模式初探	桂建友	英语	安徽教育	AHNZ00-2127	2002.05
Now to write in English	桂建友	英语	《学习报》		2003
某项形容词和副词后置修饰语	桂建友	英语	《中小学英语教学》		2003
巧学定语从句	桂建友	英语	《中学英语之友》		2003
动名词与不定式一般区别的妙用	桂建友	英语	《中学英语之友》		2003
高中英语写作训练六法	桂建友	英语	《中小学英语教学》		2003
阅读为纲的高中复读班英语教学初探	桂建友	英语	《教学科研》		2003
略谈交互性语言教学的本质特征及其活动形式	桂建友	英语	英语教学通讯	K286	2003.01
阅读为纲，认知交际，完善学能	桂建友	英语	英语教学通讯	K286	2003.02
＂一个不能少＂（译）	桂建友	英语	教育文汇	CN34-1211	2003.02
Writing in Interaction	桂建友	英语	英语周报	CN14-0705(F)	2003.04
An odol stnd ent	桂建友	英语	《英语通》		2004
to say 还是 to be said	桂建友	英语	《中学生学习报》		2004
阅读中的猜词技巧	雷龙江	英语	《英语周报》		2004
一张满分答卷（译）	桂建友	英语	教育文汇	CN34-1211	2004.05
To say 还是 To besaid	桂建友	英语	中学生学习报	CN141-0701/(F)	2004.07
副词性分词小结（上，下）	桂建友	英语	中学生学习报	CN141-0701/(F)	2004.07
阅读中猜词技巧	雷龙江	英语	英语周报	CN14-0705(F)	2004.1
On Teachniques in Teaching Vocabulary	刘黎明	英语	英语周报	CN14-0705(F)	2004.1
理论与实际的结合点	熊建林	英语	英语周报	CN14-0705(F)	2004.1
The very image　………	桂建友	英语	《中学生学习报》		2005
The power of a smile	桂建友	英语	《英语通》		2005
副词性分词小结	桂建友	英语	《中学生学习报》		2005
Shake it off and setp wpi	桂建友	英语	《中学生学习报》		2005
Shake it ………	桂建友	英语	《英语通》		2005
高中英语整体教学刍议	王桂斌	英语	《英语辅导报》		2005
Developing Learner's Language Awareness	桂建友	英语	英语周报	CN14-0705(F)	2005.01
高中英语整体教学刍议	王桂斌	英语	英语辅导报	CN22-0701(F)	2005.07
浅谈阅读教学中的语篇教学法	王桂斌	英语	英语辅导报	CN22-0701(F)	2005.08
英语强调句新探	姚佐平	英语	山东师大外国语学院学报	CN37-1326	2006.02
高中生英语学习的误区	刘黎明	英语	考试指南报	CN42-0094	2006.12
盘点2006年高考状语从句	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.01
单项填空策略全解	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.01
prefer的用法透视	王桂斌	英语	中学英语园地	ISSN1003-885X	2007.01
高考听力完全攻略	刘黎明	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.01
从2006年高考题谈beyond的用法	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.02
"数量"短语用法辨析	雷龙江	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.02
并列连词When及其句式	刘黎明	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.02
06年高考定语从句考点总揽	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.04
高考单项填空题归类解析	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.04
强调句型面面观	刘黎明	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.04
倒装句式结构牵手高考	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
强调句型用法四注意	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
阅读理解题型解析及答题方法	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
聚焦高考不定式	王桂斌	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
走进高考完形填空题	雷龙江	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
交际用语的复习	刘黎明	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
考前复习1234工程	刘黎明	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
"单项选择"解题技巧	邱海龙	英语	考试指南报	CN42-0094	2007.05
定语从句难点解析	王桂斌	英语	中学英语之友	CN15-1158/J4	2007.09
扫描07年高考对时态和语态的考查	刘黎明	英语	英语周报	CN14-0705(F)	2008.02
"情态动词+have done"用法小结	王桂斌	英语	中学英语园地	ISSN1003-885X	2007.7
论高中生英语自主学习能力的培养	陈彩虹	英语	中国校外教育	CN11-3173	2007.11
元认知策略与高中英语阅读教学	陈彩虹	英语	现代教育科学	CN22-1339	2007.6
重视心理疏导，促进心理健康	余正明	语文	《跨世纪教学论坛》	国家	2000
课堂教学的新、真、趣活用	余正明	语文	《语文教学科研成果集》	国家	2001
质疑、批评、设计	余正明	语文	《中学语文教学参考》	国家	2001
借物寓概，富含哲理－谈杜荀鹤的《小松》	王华杰	语文	《安徽教育》	国家	2001
学校德育工作小议	王华杰	语文	《安徽教育》	国家	2001
语文多媒体教学的喜与忧	余正明	语文	《语文教学科研成果集》	国家	2002
对月	汪卓新	语文	《中华诗词》	国家	2003
质疑批评设计	余正明	语文	中学语文教学参考	CN 61-1031/G4	2001.11
高中语文第二册文言文注释献疑	余正明	语文	语文学习	CN31-1070/H	1999.8
借物寄慨，富含哲理	王华杰	语文	池州师专报	省	2001.7
学校德育工作小议	王华杰	语文	安徽教育	省	2001.9
把握学生心灵脉搏提高语文教学效率	胡永平	语文	教师报	国家	2003.3
宁波万里行	李晓霞	语文	桐城教研	市（县）	2005.3
《短歌行》教学设计	李晓霞	语文	桐城教研	市（县）	2007.4
《荷塘月色》新增内容试析	程军升	语文	中学语文教学参考	国家	2002
《发散思维高教制胜》（副主编）	管荣生	政治	中国水利水电出版社	国家	2001
《量变与质变》教学设计	汪传久	政治	《中学语文教学参考》	国家	2002
《毛泽东诗词与历史教学》	方新云	历史	《安庆教研》	市（县）	2001年
《浅谈中学历史教学内容的优化》	方新云	历史	《中国教育教学》	国家	2006.11
《说说信息技术的会考》	汪小恩	信息技术	《桐城教研》	市（县）	2005

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